Riscos, Jovens e Estilos de vida - Terceira parte: Traços contínuos de diversão. Ravers e Raving, por Ana Silva e Lígia Pimenta

Riscos, Jovens e Estilos de vida - Segunda parte: gravidez na adolescência, por Catarina Martins

Conferência Nós, os Outros e os Ciganos - cartaz

Critérios de correcção da quarta prova de avaliação

Grupo I

1. C
2. D
3. D
4. D
5. B
6. D
7. A
8. B
9.  
10. D
11. D
12. B

13. Na justificação da escolha, na pergunta 6:

- se a resposta identificar que as instituições sociais são maneiras de proceder e de agir tipificadas com vista à socialização dos indivíduos (10 pontos); se a resposta contiver a ideia de que as instituições exercem o controlo social, propondo formas de proceder ideais, mas não impositivas, com vista à regulação dos comportamentos, estabelecendo limites socialmente aceitáveis à actuação dos indivíduos (10 pontos).

14. Na justificação da escolha, na pergunta 11:

- se a resposta contiver a ideia que os novos estilos de vida não derivam da desestruturação ou da anomia sociais, mas são o resultado de amplas transformações sociais como a emancipação da mulher e o crescente processo de urbanização (10 pontos) e de novos valores sociais como a ideia de auto-realização, o que traduz a ideia de escolha (10 pontos).

Grupo II

1.1.  Na resposta a esta questão, o aluno deverá ser capaz de:

- identificar os estilos de vida com padrões de consumo e práticas sociais específicas (10 pontos); e que essas mesmas práticas e consumos têm efeitos sociais não esperados, registados como negativos e que poderão colocar em causa o ambiente do grupo ou ter efeitos nocivos individuais (10 pontos).

1.2. Na resposta a esta questão, o aluno deverá ser capaz de:

- apresentar um problema social (5 pontos), identificando um comportamento desviante (5 pontos);

- apresentar as causas desse comportamento desviante (10 pontos);

- referir as formas de controlo social destinadas a prevenir esse comportamento desviante (10 pontos).

2.1. Na resposta a esta questão, o aluno deverá referir a prudência ecológica (10 pontos) e a necessidade de actuar económica e socialmente no presente tendo em conta as gerações vindouras (10 pontos).

                                                                                                                                 

2.2. Na resposta a esta questão, o aluno deverá ser capaz de identificar os novos valores culturais que colocam em causa a racionalidade da pura acumulação de riqueza material, própria de uma sociedade consumista (10 pontos), bem como a emergência das demandas pelas actividades culturais, sociais e recreativas (10 pontos), ou a adopção de novos estilos de vida que enaltecem a preservação do ambiente social e ecológico (10 pontos).